2010年12月7日 星期二
自傳範本
自傳
李大同
一、家庭背景
我姓李名大同，家住新竹縣新豐鄉，就讀忠信高中。父親與母親都是作業員，而哥哥、弟弟和我都還在學校求學。從小，父母就用民主的方式管教我們，希望我們能夠獨立自主，主動學習，累積人生的經驗。因此，逐漸培養了我樂觀的人生態度，讓我遇到挫折的時候，總是能快地再站起來，不怕苦的重新開始。
二、求學歷程
我真正的啟蒙期，應從高中開始，因為，在此之前，我對唸書可說毫無興趣。但是，自從我進入忠信高中的應用外語科英語組就讀之後，我才由工業管理類課程的領域中，找回了自信。
由於對統計課程的喜愛，我會在每次考完之後做詳細的檢討，在上課時專心聽講、仔細思考、體會老師所說的每一句話，在腦海裡架構重要觀念，一有問題就立刻發問。我也常在週記上評論當前的社會現象，使我對於事物的洞察力、見解力更為正確，也增添了我的組織及構思能力。作品也曾在學校刊物╴「青天雜誌」刊登，看到自己的作品被刊登在校刊上，真是一個令人難忘的經驗。
三、幹部與社團經驗
在幹部資歷方面，我擔任過服務股長，藉此磨練，讓我學習到如何去領導團體，如何協調摩擦，更增進溝通的能力。使我深刻了解人際關係及協調溝通能力的重要性，更是了解「我為人人，人人為我」的服務真諦。
在社團經驗方面，我在校內參加過「英語會話社」、「土風舞社」，尤其是「土風舞社」，因為被學校評選為優等社團，還在學校的重要場合中，獲得上台表演的機會，而「英語會話社」則是由外國老師親自上課，於遊戲、交談、校外參觀等輕鬆活動中，自然而然的增進了自己的英文能力。
四、確定目標
高中生涯雖然談不上多釆多姿，但也是過得相當充實。畢竟，在這裡為自已找到下一個人生的標的，也一直很努力地朝向它邁進。生命本身是一種挑戰，和昨天的我挑戰、和現在的我挑戰、和未來的我挑戰。而我選擇工業工程與管理系，便是向高難度的管理挑戰、向商業自動化、管理資訊化挑戰，這就是我的雄心壯志。
五、未來展望
人生有夢築夢踏實，四技生活多釆多姿，我希望自己能在經濟人文素養上多加涉獵，使自己成為一個有遠見的管理人。且要加入各項社團，學習溝通及人際關係的拓展，以符合注重團體合作的企業精神。我也要求自己在課業上要多下功夫，讓自己有專精研究的本錢，作為繼續深造的基礎，並應用在工程實務上。且願可以達成夢想，在四技四年中努力吸收學習以求將來在管理上有不凡的成果。
2010年12月6日 星期一
讀書計畫範本
讀書計畫
李大同
一、前言
由於本身我就讀高職學校，在高職階段對於專業科目較注重，但未來進技術學院繼續進修，對於國英數等基礎學科的能力是相當重要。所以我會花一些時間，在加強算數應用及推理能力練習，以及英文在未來是不可缺的學習能力，將利用這段輕鬆的時間多多加強英文會話閱讀能力。此外除了基礎學科的增進，電腦文書處理是相當重要的工具，舉凡中英文輸入是我進程進修之一。
二、中程計劃
紮實基礎學科中 英 日語的能力準備，此外社團活動是我技術學院生活的主要學習目標，而我想參與兩個社團，一為靜態性，例如來說，繪畫社、手語社、話劇社，加強表達能力。大部分的學習時間將專注於專業能力的培養。在選修課程方面，將選修企業管理的課程，以增進自己相關領導統御的能力，且我非常重視心理人格的調和，所以我會盡量學修人生哲學和心理學之通種心理狀態。多學習各國地理、歷史文學多開通自己的見眼。
三、遠程計劃
專業課程亦是緊鑼密鼓，所以加強訓練會佔用相當多的時間。我在三年級時即希望規劃出來深造或就業的方向。屆時視情況而定考慮考托福或是就業。我將利用多一點時準備深造考試科目，並希望選修或至其他科系旁聽其他領域課程或著是到有關服務的教學，以增進自己其他專業的知識。
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