自傳
李大同
一、家庭背景
我姓李名大同，家住新竹縣新豐鄉，就讀忠信高中。父親與母親都是作業員，而哥哥、弟弟和我都還在學校求學。從小，父母就用民主的方式管教我們，希望我們能夠獨立自主，主動學習，累積人生的經驗。因此，逐漸培養了我樂觀的人生態度，讓我遇到挫折的時候，總是能快地再站起來，不怕苦的重新開始。
二、求學歷程
我真正的啟蒙期，應從高中開始，因為，在此之前，我對唸書可說毫無興趣。但是，自從我進入忠信高中的應用外語科英語組就讀之後，我才由工業管理類課程的領域中，找回了自信。
由於對統計課程的喜愛，我會在每次考完之後做詳細的檢討，在上課時專心聽講、仔細思考、體會老師所說的每一句話，在腦海裡架構重要觀念，一有問題就立刻發問。我也常在週記上評論當前的社會現象，使我對於事物的洞察力、見解力更為正確，也增添了我的組織及構思能力。作品也曾在學校刊物╴「青天雜誌」刊登，看到自己的作品被刊登在校刊上，真是一個令人難忘的經驗。
三、幹部與社團經驗
在幹部資歷方面，我擔任過服務股長，藉此磨練，讓我學習到如何去領導團體，如何協調摩擦，更增進溝通的能力。使我深刻了解人際關係及協調溝通能力的重要性，更是了解「我為人人，人人為我」的服務真諦。
在社團經驗方面，我在校內參加過「英語會話社」、「土風舞社」，尤其是「土風舞社」，因為被學校評選為優等社團，還在學校的重要場合中，獲得上台表演的機會，而「英語會話社」則是由外國老師親自上課，於遊戲、交談、校外參觀等輕鬆活動中，自然而然的增進了自己的英文能力。
四、確定目標
高中生涯雖然談不上多釆多姿，但也是過得相當充實。畢竟，在這裡為自已找到下一個人生的標的，也一直很努力地朝向它邁進。生命本身是一種挑戰，和昨天的我挑戰、和現在的我挑戰、和未來的我挑戰。而我選擇工業工程與管理系，便是向高難度的管理挑戰、向商業自動化、管理資訊化挑戰，這就是我的雄心壯志。
五、未來展望
人生有夢築夢踏實，四技生活多釆多姿，我希望自己能在經濟人文素養上多加涉獵，使自己成為一個有遠見的管理人。且要加入各項社團，學習溝通及人際關係的拓展，以符合注重團體合作的企業精神。我也要求自己在課業上要多下功夫，讓自己有專精研究的本錢，作為繼續深造的基礎，並應用在工程實務上。且願可以達成夢想，在四技四年中努力吸收學習以求將來在管理上有不凡的成果。
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